jueves, 25 de junio de 2020

Feliz verano 2020

Hola a tod@s

      Ya que no hemos podido despedirnos en clase por estas circunstancias, no quería terminar el curso sin dedicaros unas palabras para desearos un feliz verano así como unas palabras de Soraya e Inma (que han estado atentas todo este tiempo y me han preguntado mucho).

     Ha sido un placer compartir este curso con vosotr@s, muchas gracias por vuestro esfuerzo y sobre todo porque creo que poco a poco os habéis ido dejando transformar por el ciclo. Creo que se empezó con una mentalidad más de bachillerato de aprobar y, a fecha de hoy, veo que hay una mayor conciencia y vocación sobre la importancia que tiene esta profesión. Ojalá se acreciente mucho muchísimo en segundo y l@s profesores podamos colaborar en ello. Espero daros clase en alguno de los módulos de 2º; así que nos seguiremos viendo. Qué cada día nuestra vocación de educadores crezca para que podamos mejorar el mundo de tantos problemas como hay: la probreza, el medioambiente, la marginación, la insolidaridad, el egoismo, la competitividad... Ser educador no es un trabajo solo sino un agente de cambio social y ese cambio empieza por nosotr@s, siendo respetuosos, comprensivos, afectivos... en suma, con una propuesta de ser mejores personas cada día aunque tengamos que perder a veces para que ganemos tod@s.

    Os deseo que estéis bien de salud, que disfrutéis y descanséis mucho este verano, que me consta que algun@s lo habéis tenido complicado por el COVID, el trabajo, familiares, etc... Este será un verano más que bien merecido para tod@s.

    Recibid un abrazo fortísimo con mis mejores deseos. 

Antonio

DESPEDIDA DE SORAYA
 
Hola a todos y a todas, me gustaría despedirme agradeciendo todo lo que habéis compartido conmigo durante mi estancia de prácticas en el centro, la verdad es que me he sentido muy bien acogida desde el primer momento y aunque hemos compartido menos tiempo del que esperábamos, creo que ha sido el suficiente como para empaparme de vuestros saberes, de vuestra energía y de muchas cosas buenas e interesantes que he aprendido y experimentado gracias a Antonio y a Vosotr@s. La verdad que es me habéis ayudado a vencer algunos miedos, a entender mejor este oficio tan difícil y a la vez enriquecedor, a actualizar algunas habilidades que tenía olvidadas, a contemplar otros puntos de vista, a conocer otras formas de ver la vida que me han ayudado a reelaborar mis creencias pedagógicas y sociales, en fin... para mí ha sido una gran oportunidad para crecer como profesional y también como persona.
 
El mundo está ahí fuera y en este momento se presenta cambiado y extraño, hay que aprender nuevas reglas, crear otros imaginarios y tendréis que comenzar a poner en juego todas vuestras competencias y habilidades para superar las dificultades con voluntad y esfuerzo, adaptándoos al entorno con responsabilidad, creatividad, espíritu de cooperación  y muchas más cualidades que habéis demostrado tener.  Estoy segura de que encontrareis la forma de realizaros como personas y como profesionales ya que talento no os falta.
DESPEDIDA DE INMA


Hola compis!

     Quería dedicaros unas palabritas para despedirme. En primer lugar, me gustaría agradecer la confianza depositada en nosotras. Esto es extensible a Antonio, que nos ha apoyado en todo momento como un gran profesional y amigo. Recuerdo lo nerviosa que estaba el primer día, debido a la incertidumbre que sentía. El segundo día fue muy distinto, gracias a vuestra amabilidad y simpatía me hicisteis sentir como una más del grupo. Habéis conseguido que el recorrido de mis prácticas sea emocionalmente positivo y me llevo numerosos aprendizajes que es difícil describir aquí, pero que me servirán y acompañarán toda la vida. 

     También habéis sido fuente de inspiración y motivación para seguir el camino de mi formación. Me habéis transmitido la fuerza necesaria para sacar lo mejor de mí. Como sabéis, las profesiones de Educación Infantil e Integración Social son muy importantes para la sociedad, conllevan lidiar con problemáticas complejas y humanas que es difícil (por no decir, casi imposible) abordar desde un punto de vista neutral, sino todo lo contrario: demandan profesionales "todo corazón", fuertes, valientes y con un sentido alto de la responsabilidad y la justicia. En este sentido, gracias por formar parte de esta gran tarea, por aportar vuestro granito de arena. Habéis demostrado que seréis profesionales extraordinarios/as y estoy segura que, en algún momento y en algún lugar, nuestros caminos se reencontrarán. ¡Quién sabe!

    Si algún día necesitáis algo, no dudéis que estaré disponible para vosotr@s, eternamente!!

    Os deseo un feliz verano y una feliz vida!!

lunes, 25 de mayo de 2020

Semana del 25 al 31 de mayo

     Esta semana se dedicará íntegra a los exámenes de la 3ª evaluación. Los indicadores de evaluación para mantener la calificación o que pueda bajar hasta un punto dependerán del resultado exitoso entre el examen y la unidad didáctica que se presentará como fecha límite el lunes 1 de junio. 

     Las pruebas orales se realizarán por videoconferencia en el link que os enviaré al correo whatsapp en el momento de iniciar la sesión con las instrucciones que os indique: Mirar fijamente a la cámara mientras se responde y enseñar por cámara el entorno de trabajo donde se presenta el/la alumno/a: mesa, etc. de modo que pueda garantizarse la confianza de la prueba. Su utilizarán preferentemente las aplicaciones Hangouts o Meet; si algún/a alumno/a previamente supiera que no puede usarlas habrá de comunicarlo al tutor con antelación.


lunes, 18 de mayo de 2020

Semana del 18 al 24 de mayo

     Para esta semana, mientras que realizáis las unidades didácticas y preparáis el examen de la 3ª evaluación, he planificado 3 clases. El día 19 de mayor se dará clase por youtube para dejarla grabada con las últimas tres preguntas de examen 8, 9 y 10 dedicadas a la atención a la diversidad.

     El día jueves 21 de mayo se dará clase de recuperación con quienes tengan suspensas la 1ª y la 2ª evaluación y el viernes 22 se dejará para consulta de dudas sobre las unidades didácticas y el temario; intentaré dar las clases en handgouts o meet (que cabemos tod@s); se enviará el enlace de entrada en el momento de iniciar las sesiones al grupo general de whatsapp. 

Todos los enlaces de los contenidos de las pruebas están en la entrada anterior.



lunes, 11 de mayo de 2020

Semana del 11 al 17 de mayo

       Ya he puesto fecha para el examen de la 3ª evaluación el 25, 26 y 27 de mayo; a falta de instrucciones si no se pudiera hacer de manera presencial (que es lo más seguro porque no creo que de repente nos digan que abren los centros) entonces lo haremos por videoconferencias. No os pongáis nervios@s que no es para tanto y sabéis más o menos vuestra calificación; ya acordaremos horarios y el resto de las condiciones; entre semana y la que viene terminaremos de ver el temario, si tod@s no pudieramos el mismo día lo escalonaremos en la semana. Mi previsión es hacerlo en grupos de unas 3 personas e ir haciendo preguntas salteadas en tandas de una media hora.

    ENLACE: Preguntas 3 eval COVID

    ENLACE: Preguntas 6 a 14 de la 3ª Evaluación


      Esta semana dedicaremos el lunes 11 a consulta de dudas sobre las Unidades didácticas y el martes 12 se impartirá la clase en youtube de las preguntas 9 y 10; se dejará grabada para quien necesite consultarlo a otra hora. 

     Se atrasa la presentación de la Unidad Didáctica individual al 1 de junio como fecha tope de entrega.

ALUMNAS CON 1ª Y 2ª EVALUACIÓN SUSPENSAS

     La clase del día 21 de mayo se destinará a consulta de dudas; el examen final ordinario se realizará el jueves 4 de junio a partir de las 17:00 h., si alguien aprobase en la 3ª evaluación se presentaría solo con la 1ª y la 2ª; si se suspendiese la 3ª evaluación se iría con todo el temario.

     Enlace: Preguntas examen COVID 1, 2 Y 3 EVAL

     El examen extraordinario de Didáctica que se celebrará entre los días 16 al 18 de junio incluirá todo el temario del curso. Quienes suspendieran el examen ordinario podrán solicitar la renuncia a la convocatoria extraordinaria para no perder oportunidades.

domingo, 3 de mayo de 2020

Semana del 4 al 10 de mayo

     Esta semana dedicaremos las clases del 4 y 8 de mayo a consulta de dudas sobre las unidades didácticas individuales; en esta ocasión ya no voy a revisar las unidades individuales como hicimos con las de grupo porque no me da tiempo y aparte porque ya sirven para la calificación de la 3ª evaluación. Lo más importante ya está explicado y tenéis instrucciones suficientes para  elaborarlas. Al final de la UT 10 tenéis una plantilla de evaluación para revisarla antes de enviarme las Unidades Didácticas comprobando si cumplen los requisitos. Se traslada la fecha de entrega de las unidades didácticas individuales al 28 de mayo.

    El martes 5 y jueves 7 lo dedicaremos a las sesiones de recuperación de la 2ª evaluación y para la semana que viene (11 al 17 de mayo) estableceremos los horarios de los exámenes finales de la 2ª Ev. online y el modo.

      Todas las sesiones se impartirán en horario de 17:30 a 18:30 h. en la plataforma Hangouts, se enviará al grupo de whapsapp los listados para que podáis apuntaros y la dirección de entrada en el momento de inicio.



viernes, 24 de abril de 2020

Semana del 27 de abril al 3 de mayo

     Esta semana no habrá clase para quienes tengan todo aprobado, dedicad el tiempo a leer el temario, las Unidades Didácticas de los grupos (que ya están colgadas en la entrada anterior) y a ir elaborando las Unidades Didácticas individuales y me consultáis las dudas bien por correo o por whatsapp. .

     El lunes 27 de 17:00 a 18:30 h.  lo dedicaré para hacer TUTORÍAS INDIVIDUALES con las personas que tengan suspensas la 1ª y 2ª evaluación (ambas, no una sola), con el fin de valorar juntos sus posibilidades de recuperación a efectos de orientarles hacia la renuncia o no de la evaluación final, que tendría que ser antes del 8 de mayo en principio para no perder convocatorias. Estad pendientes en ese horario y os avisaré por whatsapp para hablar individualmente; si alguien no pudiera cuando le avise lo hablamos en otro momento sin problema.


      Ese mismo día terminamos el plazo de entrega de las Unidades didácticas pendientes (el mar).

     El martes 28 y el jueves 30 se dedicarán a las sesiones de recuperación de la 2ª evaluación (17:30 a 18:30 h.) en la plataforma Hangouts con las condiciones que se derivan de la entrada de la calificación del módulo, quienes tengan dudas que se pongan en contacto conmigo.    

UNIDADES DIDÁCTICAS TERMINADAS

    Dejo aquí las unidades didácticas de los grupos que han terminado para que las consultéis y cojáis ideas para realizar las individuales. Hay pequeños errores que están señalados para que los tengáis en cuenta. Aún así consultad la teoría y todo el material que tenemos, seguiremos dedicando algunas sesiones para revisar vuestro trabajo. 


Instrucciones para la evaluación final del módulo de DIDÁCTICA


Con fecha de 21 de marzo nos han llegado las nuevas instrucciones para desarrollar el tercer trimestre como consecuencia del estado de alarma.

En su Instrucción 4.3 establece que: “A la hora de ajustar los criterios de calificación se tendrá en cuenta la evolución del alumnado durante los dos primeros trimestres del curso escolar y el trabajo desarrollado durante el tercer trimestre procurando que ningún alumno resulte “perjudicado por la modificación de los criterios de calificación”.

Más adelante, en la Instrucción 4.5. dice que: “Se considerarán fundamentalmente los resultados obtenidos durante la actividad educativa presencial”

En la Instrucción 6 se estipula que se mantiene el calendario de evaluaciones y a lo largo del texto que tengamos en consideración las dificultades individuales de cada alumn@, no se establece el “aprobado general”.

Como consecuencia de esto podemos extraer que:
   

1. A l@s alumn@s que tengan los dos primeros trimestres aprobados  les pediré la participación en las actividades y pruebas que se planifiquen durante el tercer trimestre para consolidar su calificación.

2. Para l@s alumn@s que tengan un trimestre suspenso se recomienda participar en las actividades de recuperación de la 2º evaluación o posteriormente cuando terminemos en las de la 1ª evaluación. Además se contabilizará su implicación en las propuestas de la 3ª evaluación. 

3. Para l@s alumn@s que tengan suspensas la 1ª y 2ª evaluaciones aconsejo, salvo en los casos particulares que ya he hablado o que podamos tratar en individual, que  renuncien a las convocatorias ordinaria y extraordinaria de junio para no consumir 2 de las 4 convocatorias que podéis realizar en la modalidad presencial (en el documento podéis renunciar a más de un módulo). Según el artículo 20.1 de la Orden 2694/2009 dicha renuncia se puede solicitar un mes antes de la evaluación que en nuestro caso está planificada para el 8 de junio; para tener tiempo para tramitarla os ruego os pongáis en contacto conmigo o con el tutor/a antes del 7 de mayo


lunes, 20 de abril de 2020

Semana del 20 al 26 de abril


   Esta semana la vamos a dedicar a revisar las Unidades Didácticas entregadas y aclarar dudas sobre el apartado de evaluación y los mapas conceptuales, correguiremos errores y el jueves haremos la distribución de temas para las UD individuales; el viernes 24 me enviáis las Unidades Didácticas de grupo completas a mi correo en word y pdf para poder retocarlas antes de colgarlas en el blog como ejemplo para l@s demás.

   Solo habrá clase el martes día 21 para la revisión de las U.D. de grupo, donde hablaremos en Handgouts, no se grabarán las clases porque en esta plafaforma no puedo de momento y youtube no me permite compartir pantalla para interactuar entre tod@s. .   

     Esta semana no avanzamos temario, la semana que viene continuaremos con las familias y el periodo de adaptación.  

RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVALUACIÓN: Para quienes tengáis suspensa la 2ª Evaluación vamos a dar una 2ª oportunidad para no dejarlo todo para el final, que no sabemos lo que pasará. Nos veremos el lunes 20 y el jueves 23 de 17:30 a 18:30 h. para planificar el modo de estudio y recuperación de la evaluación; es importante que podáis conectaros tod@s porque de manera individual es casi imposible. Si alguien tiene alguna dificultad lo trataremos como excepción y veremos cómo hacer. Los encuentros se realizarán en Handguts y os enviaré la dirección al chat de grupo al inicio de la sesión; creo que la dirección es siempre la misma. Tened preparados los apuntes de clase y las Unidades de Trabajo , aparte de algún espacio donde anotar por vuestra cuenta. 
 

lunes, 13 de abril de 2020

Semana del 13 al 19 de abril

      Bienvenid@s de las vacaciones, espero que hayáis descansado y cojáis con energía este tercer trimestre; también os deseo que estéis bien vosotr@s y vuesto entorno en estos tiempos de preocupación.

      El seguimiento de las clases y la entrega de los trabajos en fecha es imprescindible para aprobar la evaluación, tanto como la preparación del examen final que pueda realizarse a finales de mayo.

     Esta semana, como teníamos programado, se impartirá la Unidad de Trabajo 12 en las clases que se emitirán por youtube los días 14 y 16 de 17:30 a 18:30 (estas clases se dejarán grabadas); para consulta de dudas en diálogo se dispondrá el sistema de videoconferencia Zoom el viernes 17 también de 17:30 a 18:30, la URL se enviará al whatsapp del grupo justo en el momento de su inicio (esta clase no se grabará), no es obligatorio entrar con imagen pero sí con audio para poder conversar (es posible que previamente a entrar el programa os solicite instalar el programa).

    Para las clases del martes y el jueves será necesario tener a disposición:

1. PÁGINA DE YOUTUBE para ver la emisión y poder participar a través del chat escrito. 

2. PLATAFORMA DE AUDIO: Para quienes quieran participar de modo oral, no poner vídeo, solo micro cuando se vaya a hablar para evitar sonidos ambientales incómodos. 

3. UT 12: LA EVALUACIÓN Y LA OBSERVACIÓN: Bien impresa, bien en ventana del ordenador. 


4. CUADERNO DE APUNTES: Para que anotéis lo que queráis.

Recuerdo que los grupos 1, 3, 4 y 6 no han presentado la totalidad de las fichas de actividades. 

ENTREGA 2 DE LA UNIDAD DIDÁCTICA (16-abril): Consiste en completar la plantilla de la Unidad Didáctica a partir de las fichas; los únicos elementos que no podemos cumplimentar ahora mismo son: El mapa conceptual y el capítulo de evaluación; del resto tenemos información para rellenar todo. Os dejo el ejemplo que ha realizado el Grupo 5 con lo que tenéis que hacer:

     - ENLACE:  Unidad Didáctica 5: "Pimpón viaja en avión"

jueves, 2 de abril de 2020

UN REGALO DE SORAYA (Nuestra compañera de prácticas de máster)


     Soraya nos ha compartido estas programaciones para que las podáis echar un vistazo y vayáis viendo cómo lo que estamos aprendiendo se plasma en otros documentos más amplios; merece la pena leerlos porque este tipo de documentación no es nada fácil conseguirla salvo cuando vayáis a las FCT el año que viene; así que sepáis que es un TESORO tenerlas en nuestra manos. 

     En este caso, y como nos contó el otro día en la vídeo-conferencia, ellas trabajan por proyectos, que es un sistema más avanzado que lo que estamos aprendiendo, solo que para empezar es mejor inicarse por métodos más pautados como los que estamos viendo para que cuando tengáis más experiencia podáis romper los moldes y crear vuestro método personal. 




UN REGALO DE INMA (Nuestra compañera de prácticas de máster)

     Inma me ha enviado un correo deseando que estéis bien, que paséis unas buenas vacaciones aunque sea así y os envía muchos ánimos para este fin de curso, que no decaiga vuestra vocación; con ello os dedica este poema.  

CLASE 2-ABRIL: La corrección de fichas

     Durante la clase de hoy intentaremos revisar algunas de las fichas que me habéis enviado con el fin de corregir los errores que se van dando. Para conectarnos hoy seguitemos utilizando el canal de youtube, el chat, el blog y el cuaderno de apuntes por los menos.  Estoy intentando introducir al menos fichas de todos los grupos pero no sé si me da tiempo:

GRUPO 1
     Grupo 1 Ficha 1      Grupo 1 Ficha 2     Grupo 1 Ficha 3    Grupo 1 Ficha 4     Grupo 1 Ficha 5

GRUPO 2
     Grupo 2 Ficha 5     Grupo 2 Ficha 6

GRUPO 3
     Grupo 3 Ficha 1     Grupo 3 Ficha 2     Grupo 3 Ficha 3     Grupo 3 Ficha 4

martes, 31 de marzo de 2020

SEMANA: 30 de marzo al 3 de abril (Clases M y J de 17:30 a 18:30)

     Los objetivos de esta semana serán:

         1. Terminar y entregar las fichas de las unidades didácticas de cada grupo 
             (entrega 1 - día 2 de abril).

         2. Completar en la plantilla los apartados de: 
             (entrega 2 - 16 de abril)
                  Capacidades de los niños en el XXX trimestre
                  Justificación de la Unidad
                  Evaluación inicial
                  Objetivos terminales y didácticos
                  Contenidos
                  Espacios y tiempos
                  Actividades y temporalización
                  Metodología
                  Temas transversales
                  Recursos


Para ambas clases necesitaremos preparar antes de empezar las siguientes ventanas: 

2. CANAL DE CHAT: https://meet.jit.si/DEI.
 Lo utilizamos como siempre, quien vaya a hablar abre el micrófono y cuando termine lo apaga, creo que esta página irá mejor; no hace falta que estemos todos dentro si no vamos a participar de momento.  Intentad participar de vez en cuando para no pegarme el monólogo, porfa; también podemos escribir en el chat de youtube.

3. PLANTILLAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

     - ENLACE: Plantilla de Unidad didáctica en word para rellenar
         La plantilla de word os la tenéis que descargar, no se puede trabajar online en mi documento porque se lo descolocamos a l@s demás.

     - ENLACE: Plantilla de Unidad didáctica en pdf, modelo.

 4. CUADERNO DE APUNTES: Para que anotéis lo que queráis.
 

lunes, 30 de marzo de 2020

Calendario y calificación de DEI (Provisional)

          He determinado especular que las clases no se reanudasen hasta el 15 de mayo, de este modo si volviésemos antes no pasa nada porque lo haríamos presencial y si no pues ya queda organizado. Después de darle unas vueltas he decidido calificar la 3ª evaluación con 3 indicadores:

1. TRABAJO DE GRUPO 20 %: Unidad Didáctica que estamos realizando y que nos servirá de prueba para que vayáis practicando, iremos dando instrucciones para continuarla y me la entregaréis completa el 24 de abril.

2. TRABAJO INDIVIDUAL (20 %): Unidad Didáctica que haréis de modo individual. El día 23 de abril haremos el reparto de temas (daré un listado) y tendréis un mes para elaborarla, la fecha de entrega será el 21 de mayo. 

3. EXAMEN DE LA 3ª EVALUACIÓN (60%): Que procuraremos realizarlo entre la 3ª y 4ª semana de mayo, al final se hará un único examen, he reducido las preguntas a las 14 que se exponen en el enlace de abajo y valdrán un 90 %. El examen de recuperación de la 2ª evaluación es posible que no pueda hacerse si no da tiempo, en ese caso perderemos la oportunidad. Para facilitar a quienes solo tengan la 2ª evaluación suspensa, en los exámenes finales ordinario y extraordinario solo se examinarán los trimestres no aprobados (si es con uno, con uno; si es con dos, con dos o ya con todo). 



CLASES POR VIDEOCONFERENCIA: Al tiempo que vamos haciendo las unidades didácticas intentaremos en las clases terminar de explicar el temario para que os suene todo aunque no podamos evaluarlo y así de paso terminamos de preparar las preguntas de la 3ª evaluación. Finalmente he decidido dejar las clases en 2 días a la semana para no amontonar vídeos y dejaros tiempo de trabajo de grupo y personal; así, al mismo tiempo aprovecho yo para resolver las dudas que me enviéis al correo.

DICTADO DE LAS PREGUNTAS DE LA 3ª EVALUACIÓN: En el enlace de abajo podéis encontrar las preguntas que nos faltan por explicar que corresponden al examen de la 3ª evaluación; de este modo ya tenéis toda la teoría que entra en examen. 


UNIDADES DE TRABAJO 12, 13 Y 14: He distribuido las 3 últimas unidades cada 15 días para que os organicéis a la hora de leerlas y aprovechar las clases online para consultar la dudas que tengáis y las comentemos. 

      Visto todo esto y para terminar el curso, lo más importante para este trimestre escolar es que controléis bien la teoría que hemos visto durante el año, sepáis elaborar unidades didácticas a partir de las bases teóricas y hayáis leído con detenimiento y subrayado el temario de Didáctica. Con esto yo creo que nuestras aspiraciones quedan más que cumplidas. 

      Un fuerte abrazo con mis mejores deseos de que estéis y sigais bien.

domingo, 29 de marzo de 2020

NOTA PERSONAL: No tengo whatsapp de momento y la próxima clase será el martes 31

     Para los que tenéis mi teléfono, hoy domingo se me ha roto el móvil, si ya era una patatilla lo he tenido que sustituir por uno aún peor que tenía de antes; no tengo whatsapp y he perdido todos los teléfonos. No sé cuanto tiempo tardaré en poder sustituirlo mientras que dura esta temporada; así que si queréis comunicaros conmigo podéis hacerlo a través del correo, o en el mismo teléfono pero ya a través de llamada o mensaje telefónico.
      ¡Vaya importunidad justo en este momento! Un abrazo y seguimos en contacto por el blog, el correo y en las clases. 
    Todavía me estoy intentando organizar para esta temporada y voy a hacer cambios en el calendario, la próxima semana tendremos las clases el martes y el jueves.

sábado, 28 de marzo de 2020

RECOGIDA DE DATOS Y PROPUESTAS PARA LA 3ª EVALUACIÓN (COVID)


He estado pensando sobre cómo adaptar el módulo a este tiempo del COVID,, igual es mejor reducir un poco y hacerlo bien, que por querer hacerlo todo lo aprendamos mal. Es por esto que os quiero pedir ayuda para planificar el fin de curso y ser ecuánime entre vuestras posibilidades y las exigencias del currículo; el resultado no puede ser ni un aprobado general ni un infortunio que se aleje de la previsión final que hubiéramos logrado en un contexto natural. 
 
Entiendo que en estas circunstancias de comunicación a distancia, con las diferentes posibilidades que tiene cada un@, contando con el estrés de tener que estar cerrados en casa o trabajando  en condiciones más dificultosas, el factor de incertidumbre de no saber hasta cuándo durará, etc. tengo que hacer cambios. Mi objetivo es que no perdáis el hábito de trabajo y que de este hecho salgáis fortalecid@s para reaccionar en tiempo de crisis (en vuestro trabajo como educadores/as vais a veros sometidos a muchos contratiempos y alcanzar cierta madurez personal es una meta; esto se logra con un cierto conocimiento, un carácter temperado y responsable y una capacidad de resolver a nivel práctico). 

No quiero reducir mucho el nivel de esfuerzo pero sí nivelarlo a la capacidad de rendimiento que en unas circunstancias así podría exigirse. He hecho un cómputo intuitivo y creo que intelectualmente en tiempos de crisis sería posible exigir un 80 % de lo que en unas circunstancias ordinarias podríamos rendir. Entiendo que una medida general no puede obedecer a las circunstancias particulares sino al común de las personas y en caso de que algun@ de vosotr@s tuviera una circunstancia especialmente adversa preferiría tratarlo de modo personal sin afectar al colectivo. 

Esta semana la voy a dedicar a ir planificando el trimestre teniendo en cuenta que incluso las clases no empezarían hasta el 15 de mayo puesto que ninguna noticia está apuntando nada que acelere la vuelta a las aulas. Esto afectaría a los objetivos, contenidos, actividades, metodología y criterios de calificación de nuestro módulo (no me refiero a los criterios de evaluación porque esto es otra cosa más amplia). 

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Al no poder contabilizar el 10% de actitud y asistencia; yo ponderaría la 3ª evaluación con un 60 % de las pruebas escritas (contando con que se pudieran realizar a partir del 10 de mayo o así) y un 40% de trabajos individuales y de grupo, siendo necesario para efectuar la media tener aprobados los exámenes con calificación de 5. 

                A nivel de pruebas escritas, creo que solo nos va a dar tiempo a realizar dos o tres: un examen (reduciendo preguntas a unas 20, ya lo colgaría en el blog; este sería el más memorístico), la prueba con el temario de las fotocopias (que este no es de memorizar, solo de tener leído y bien comprendido el temario; se puede hacer cualquier día aunque tuvierais otro examen) y un ejercicio de diseñar una unidad didáctica a nivel práctico y sencillo teniendo en cuenta la teoría (este último ejercicio depende de si nos da tiempo a prepararlo en las clases online)

                A nivel de trabajos individuales y grupales lo más importante es que aprendáis a hacer bien las Unidades didácticas a nivel individual teniendo en cuenta el marco teórico; para esto tendréis que hacer un esfuerzo personal  mientras lo vamos explicando para entenderlo, no es difícil pero hay que prestar mucha atención. 

                No añado más, solo pediros que en los comentarios me escribáis para poder pensar sobre vuestra disponibilidad de medios informáticos, tiempo para conectaros, tiempos de trabajo personal y clases (contando con que en presencial dedicaríamos 30 horas semanales a ir al instituto), otras circunstancias desfavorables y favorables que faciliten o dificulten seguir la marcha del curso en este periodo, etc. No hace falta que las aportaciones sean nominales, las podéis poner como anónimos, que el blog lo que permite. … como sugerencias para tener en cuenta; lo privado-privadísimo me lo decís aparte por correo. 

Un abrazo con mis mejores deseos de que estéis bien y animad@s; espero encontrar la solución más adecuada contando con las aportaciones de tod@s y muchas gracias por ayudarme a pensar.

viernes, 27 de marzo de 2020

Calendario provisional del curso (COVID) - PROVISIONAL

    Para que nos vayamos planificando dejo este nuevo calendario para que nos podamos organizar durante este periodo.  

     Hasta que no pase un poco de tiempo no vamos a saber cuántos días quedarán lectivos en mayo por lo que vamos a continuar con los cambios mínimos, eso sí, es probable que se acumulen pruebas al final y que haya que estar preparados para entonces (intentaré ser flexible pero con cordura y prudencia, hay que estar preparad@s y tenemos los materiales con tiempo sobrado), vamos a ver si podemos ir adelantando los trabajos a distancia en este periodo y así vamos aprovechando. En cuanto pueda os iré comunicando los cambios sobre las actividades programadas. 

     Os dejo el calendario con la previsión de clases para este periodo; he visto que se pueden dejar subidas las grabaciones para quien no pueda participar en directo. Seguiremos con el mismo método de youtube+https://meet.jit.si/DEI+blog para que de vez en cuando alguien pueda hablar, que nos hace mucha ilusión a tod@s y nos anima escuchar voces amigas y conocidas; porfa, no me dejéis solo, jaja.
 
     Entiendo que estéis un poco nervios@s por esta situación, estaré abierto a dialogar lo que nos haga falta y entre tod@s conseguiremos que este accidente no merme vuestras capacidades de aprendizaje.
 
     Otra cosa es que, viendo el calendario, si en Semana Santa alguien quiere revisar algo del temario de la 1ª o 2ª evaluación que tenga pendiente no tengo problema en encontrarnos, podemos quedar en youtube o en talky si somos pocos y hablamos de lo que queráis. Esas clases no se subirán al canal, las dejamos libres para quienes nos encontremos.

     Las clases en directo se establecerán en el horario de17:30 a 18:30 h.. Cuento con que el resto del horario lectivo lo estáis aprovechando. Si hiciera falta coordinar las emisiones con el resto de profesores me avisáis y elaboramos un horario entre tod@s.

jueves, 26 de marzo de 2020

CLASES POR VIDEOCONFERENCIA

     Viendo que la vuelta al instituto se va demorando y que conviene abrir nuevos medios para comunicarnos vamos a hacer el intento de dar algunas clases por videoconferencia. Después de mucho buscar no he encontrado una plataforma ideal que nos permitiese hablar a tiempo real con capacidad para tod@s l@s que somos. Así que de momento y como prueba hoy intentarmos dar nuestra primera clase por youtube, ya que la plataforma del otro día resultó difícil porque se caía gente de vez en cuando bien en imagen, bien en sonido. 


     Esta tarde estaremos convocados de 17:30 a 18:30 para ver las preguntas 8 y 9 de la 3ª evaluación en un canal que he abierto en youtube. Tened la documentación que necesitéis a manos para poder consultarla mientras vamos hablando y si además podéis seguir la clase por ordenador, tened abiertas las siguientes ventanas para seguir la clase. 

CANAL DE YOUTUBE:  En esta página se mostrará la videoconferencia a tiempo real, dispondremos de un chat para que podáis consultar lo que queráis durante la clase por escrito. Enlace: https://www.youtube.com/channel/UCHk0jpyyGdyjTbWhWSjhqtg


CANAL DE AUDIO: Este canal es limitado no sé si cabremos tod@s. Para evitar la sobrecarga no encendemos cam y los micros cuando queramos hablar y después los apagamos: https://meet.jit.si/DEI

CUADERNO DE DIDÁCTICA: Para tomar los apuntes que necesitéis. 

     Por último, este fin de semana intentaré planificar un calendario más extenso para que podamos seguir trabajando en los días que nos quedan. Nos vemos.