martes, 25 de febrero de 2020

VISITA: EI Piruetas (viernes 6 de marzo) - HAY CLASE POR LA TARDE, entrega de INFORME DE LA VISITA el 9 de marzo

     El día 6 de marzo visitaremos la E.I. Piruetas, esta escuela es de las pioneras en la integración de niños sordos en el ciclo 0-3 años, entre sus propuestas destacan el bilingüísmo con la lengua de signos para todos los niños, la inclusión de educadores sordos como referentes adultos, la creación de materiales específicos, etc. Es una oportunidad única para nosotros conocer un proyecto tan creativo, innovador e integrador de la diversidad social. 

     El día 6 de marzo nos recibirán en la escuela a las 09:30 por lo que para estar todos a la vez quedaremos en el metro AV. DE GUADALAJARA (Línea 2) a las 09:10 h. 


     La visita durará aproximadamente unas 2:30 horas por lo que a las 12 calculo que estaremos fuera. Es importante llevar una libreta para anotar aquellas ideas que nos parezcan más relevantes para despues elaborar el informe que me entregaréis. 

    La escuela está situada junto al metro:

TRABAJO DE LA VISITA (entrega 9-marzo)

     Elaborar y entregar un folio a dos caras a mano con un resumen de la escuela (una cara) y una reflexión profesional (una cara)

Los no asistentes realizarán el mismo trabajo a partir de otras fuentes propias o propuestas:

Proyecto EI Piruetas: Señas de Identidad, un solo currículo
Artículo: Escuela Infantil Piruetas
VÍDEO: Una escuela infantil pública desarrolla un proyecto para la integración de niños sordos (02:02)

domingo, 16 de febrero de 2020

Preguntas del examen de la 2ª Evaluación (CORRECCIÓN)

     Visto que no nos ha dado tiempo a terminar el temario correspondiente al examen del 20 de febrero, para mantener un poco el nivel de dificultad y terminar mañana lunes 17 el contenido del examen, he dedicido modificar el temario que entra en el examen. 

     Para el examen de la segunda evaluación se contará con un 20 % de la 1º Evaluación que abarcará desde la pregunta 1 a la pregunta 11 (la nº 9 queda anulada); y el resto de preguntas desde la 12 (autores) hasta la 14 de la 2ª evaluación constituirán el 80 % dedicado a la 2ª evaluación.